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新课程条件下小学高效课堂的理论与实践研究

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1437    更新时间:2011/4/5

 

通钢一小申报通化市教育科学十二五规划课题(一)

 

一、题目:新课程条件下小学高效课堂的理论与实践研究

二、课题研究的目标:

1、通过对“高效课堂”的教学模式的系统研究,探寻提高课堂效率的途径和规律。

2、通过引导教师开展“高效课堂”的实践研究,促进教师专业化成长,营造有特色的学校教研文化。

三、课题研究的时间:

20113月——20143

四、研究人员分工:

组长:王治香

组员:颜丽华、康  慧、李薇薇、郝  岩、王  军、范淑琴、

  丹、朱清玲、张文平、刘丽繁、穆志伟、张桂莲、

张春焱、孔连娣、李晓敏、张海燕、牛丽云、任秀波、

丁鸿彬、何元芳、李志刚、张  哲、郝  东、张丽珍、

苗艺冰、栾丽静、张一博、于恒波、于训革、

五、阶段性研究目标:

120113月——20123

①结合我校实际,调查研究形成实验方案

②加强教师理论学习,帮助教师转变教育观念,树立学生在学习中的主体地位。

③在教学实践中转变教师教的方式和学生学的方式,构建学生自主探究合作学习的课堂学习模式。

220123月——20133

①在教学实践中转变教师教的方式和学生学的方式,构建学生自主探究合作学习的课堂学习模式。

②在理论和实践的基础上探寻提高课堂效率的途径和规律。

③形成构建高效课堂的实践经验、论文、案例、课例等阶段性成果。

320133月——20143

①在理论和实践的基础上探寻提高课堂效率的途径和规律。

②形成课题研究报告和构建高效课堂的实践经验、论文、案例、课例等。

 


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